Veto, desfinanciamiento y resistencia estudiantil: la voz de la UNA en Radio Asamblea

En una entrevista con Radio Asamblea, Ailín Iglesias, presidenta del Centro de Estudiantes de Artes Visuales de la Universidad Nacional de las Artes (UNA), trazó un diagnóstico severo sobre la crisis que atraviesa la educación superior frente a los recortes presupuestarios y el veto presidencial a la Ley de Financiamiento Universitario. La dirigente estudiantil describió el impacto cotidiano de la precarización, defendió la especificidad del arte público y reafirmó el compromiso de la comunidad educativa con la movilización popular.

El impacto de la crisis en las aulas: deserción, costos y salarios de miseria

Durante el diálogo radial, Iglesias expuso cómo el ajuste económico se tradujo en una deserción acelerada en las facultades de arte, donde la continuidad académica exige insumos específicos que hoy resultan inalcanzables para las familias trabajadoras. La dirigente explicó que el abandono de los estudios no responde a la falta de interés, sino a la imposibilidad de sostener los costos de vida básicos.

“Cada vez hay menos estudiantes en la facultad… muchos no se pueden pagar los materiales para cursar y ahora ya ni siquiera se pueden cargar la SUBE”, advirtió la referente estudiantil en el micrófono de Radio Asamblea, graficando cómo el aumento del transporte y la inflación pulverizan la permanencia universitaria.

Asimismo, remarco que esta dinámica de asfixia económica golpea por igual al cuerpo docente, cuyos sueldos han quedado desfasados frente a la inflación:

Precarización docente: “Una docente nos contaba que ganaba 250 mil pesos y eso lo usaba para pagar a la niñera, porque su salario ya no alcanza para más”.

Fuga de profesionales: La pérdida del poder adquisitivo empuja a la renuncia de profesores experimentados, deteriorando la calidad pedagógica.

Riesgo de vaciamiento: Iglesias fue contundente respecto al horizonte de la institución: “Si nos quedamos de brazos cruzados viendo cómo nuestros compañeros dejan de venir y los docentes renuncian, la universidad puede desaparecer”.

Un patrimonio cultural único en Latinoamérica bajo amenaza

Otro de los aspectos centrales abordados en la nota fue la singularidad de la Universidad Nacional de las Artes dentro del sistema universitario nacional y regional. Iglesias recordó que la UNA no solo es un espacio de formación profesional, sino un polo de atracción artística y cultural de proyección internacional.

“Es una de las pocas universidades artísticas de Latinoamérica; muchos estudiantes vienen de otros países porque acá la formación es única”, subrayó la presidenta del Centro de Estudiantes. La referente explicó que desmantelar la universidad pública implica liquidar un modelo pedagógico de excelencia que ha ubicado a la Argentina en la vanguardia de las artes visuales, la música, el teatro y la danza.

La disputa por la libertad de expresión y la función del arte

Frente a las presiones institucionales y los intentos de censura hacia producciones artísticas que denuncian el vaciamiento estatal, Iglesias diferenció la función crítica del arte respecto de las exigencias del poder político. La dirigencia estudiantil reafirmó que la creación de las universidades públicas tiene un compromiso histórico con la realidad social de su tiempo.

La referente estudiantil sentenció la postura del movimiento frente a los embates oficiales:

“Si un trabajo que defiende la educación pública hiere la sensibilidad del gobierno, el problema no es del arte, es del poder.”

Con esta declaración, Iglesias rescató la dimensión política de las artes visuales como una herramienta de visibilización y denuncia que no debe subordinarse a la narrativa gubernamental ni a las presiones de la censura.

Ocupación, movilización y la lucha en las calles

En el tramo final de la entrevista en Radio Asamblea, la presidenta del Centro de Estudiantes detalló las medidas de fuerza que viene llevando adelante la comunidad universitaria para enfrentar el ajuste presupuestario y revertir las decisiones del Poder Ejecutivo.

“Votamos la ocupación de Visuales junto con otras universidades… hoy la idea es tirar abajo el veto con la movilización y con la organización”, explicó Iglesias sobre el plan de lucha votado en asambleas masivas. La dirigente sostuvo que la toma del edificio busca transformar el espacio educativo en un centro de resistencia cultural y debate político abierto a toda la sociedad.

Antes de despedirse de la audiencia, la estudiante convocó a sumarse a las marchas y acciones unitarias: “Tenemos que darle continuidad y poder derrotar a este gobierno en las calles”. De esta forma, la entrevista concluyó marcando que la defensa de la UNA trasciende las paredes de los talleres de arte para convertirse en un emblema de la lucha por la educación pública en la Argentina.

 

https://radiocut.fm/audiocut/ailin-iglesias-en-radio-asamblea/

 

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Veto, desfinanciamiento y resistencia estudiantil: la voz de la UNA en Radio Asamblea

En una entrevista con Radio Asamblea, Ailín Iglesias, presidenta del Centro de Estudiantes de Artes Visuales de la Universidad Nacional de las Artes (UNA), trazó un diagnóstico severo sobre la crisis que atraviesa la educación superior frente a los recortes presupuestarios y el veto presidencial a la Ley de Financiamiento Universitario. La dirigente estudiantil describió el impacto cotidiano de la precarización, defendió la especificidad del arte público y reafirmó el compromiso de la comunidad educativa con la movilización popular.

El impacto de la crisis en las aulas: deserción, costos y salarios de miseria

Durante el diálogo radial, Iglesias expuso cómo el ajuste económico se tradujo en una deserción acelerada en las facultades de arte, donde la continuidad académica exige insumos específicos que hoy resultan inalcanzables para las familias trabajadoras. La dirigente explicó que el abandono de los estudios no responde a la falta de interés, sino a la imposibilidad de sostener los costos de vida básicos.

“Cada vez hay menos estudiantes en la facultad… muchos no se pueden pagar los materiales para cursar y ahora ya ni siquiera se pueden cargar la SUBE”, advirtió la referente estudiantil en el micrófono de Radio Asamblea, graficando cómo el aumento del transporte y la inflación pulverizan la permanencia universitaria.

Asimismo, remarco que esta dinámica de asfixia económica golpea por igual al cuerpo docente, cuyos sueldos han quedado desfasados frente a la inflación:

Precarización docente: “Una docente nos contaba que ganaba 250 mil pesos y eso lo usaba para pagar a la niñera, porque su salario ya no alcanza para más”.

Fuga de profesionales: La pérdida del poder adquisitivo empuja a la renuncia de profesores experimentados, deteriorando la calidad pedagógica.

Riesgo de vaciamiento: Iglesias fue contundente respecto al horizonte de la institución: “Si nos quedamos de brazos cruzados viendo cómo nuestros compañeros dejan de venir y los docentes renuncian, la universidad puede desaparecer”.

Un patrimonio cultural único en Latinoamérica bajo amenaza

Otro de los aspectos centrales abordados en la nota fue la singularidad de la Universidad Nacional de las Artes dentro del sistema universitario nacional y regional. Iglesias recordó que la UNA no solo es un espacio de formación profesional, sino un polo de atracción artística y cultural de proyección internacional.

“Es una de las pocas universidades artísticas de Latinoamérica; muchos estudiantes vienen de otros países porque acá la formación es única”, subrayó la presidenta del Centro de Estudiantes. La referente explicó que desmantelar la universidad pública implica liquidar un modelo pedagógico de excelencia que ha ubicado a la Argentina en la vanguardia de las artes visuales, la música, el teatro y la danza.

La disputa por la libertad de expresión y la función del arte

Frente a las presiones institucionales y los intentos de censura hacia producciones artísticas que denuncian el vaciamiento estatal, Iglesias diferenció la función crítica del arte respecto de las exigencias del poder político. La dirigencia estudiantil reafirmó que la creación de las universidades públicas tiene un compromiso histórico con la realidad social de su tiempo.

La referente estudiantil sentenció la postura del movimiento frente a los embates oficiales:

“Si un trabajo que defiende la educación pública hiere la sensibilidad del gobierno, el problema no es del arte, es del poder.”

Con esta declaración, Iglesias rescató la dimensión política de las artes visuales como una herramienta de visibilización y denuncia que no debe subordinarse a la narrativa gubernamental ni a las presiones de la censura.

Ocupación, movilización y la lucha en las calles

En el tramo final de la entrevista en Radio Asamblea, la presidenta del Centro de Estudiantes detalló las medidas de fuerza que viene llevando adelante la comunidad universitaria para enfrentar el ajuste presupuestario y revertir las decisiones del Poder Ejecutivo.

“Votamos la ocupación de Visuales junto con otras universidades… hoy la idea es tirar abajo el veto con la movilización y con la organización”, explicó Iglesias sobre el plan de lucha votado en asambleas masivas. La dirigente sostuvo que la toma del edificio busca transformar el espacio educativo en un centro de resistencia cultural y debate político abierto a toda la sociedad.

Antes de despedirse de la audiencia, la estudiante convocó a sumarse a las marchas y acciones unitarias: “Tenemos que darle continuidad y poder derrotar a este gobierno en las calles”. De esta forma, la entrevista concluyó marcando que la defensa de la UNA trasciende las paredes de los talleres de arte para convertirse en un emblema de la lucha por la educación pública en la Argentina.

 

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